Учебник написан коллективом сотрудников ГБОУ ВПО "Московский государственный медико-стоматологический университет им. В.И.Евдокимова" Минздрава России. В книге изложены основные алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний на догоспитальном этапе; приведены принципы медикаметозной терапии; представлены схемы лечения основных синдромов и неотложных состояний; даны описания типичных ошибок на догоспитальном этапе лечения, а также разбор клинических случаев. Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, медицинских ВУов, для преподавания фельдшерам по специальности 31.02.01 "Лечебное дело"; специалистам отделений неотложной помощи.
Реалии современности, к сожалению, таковы, что родители ребёнка в большинстве случаев не имеют возможности провести с малышом положенные 3 года дома, занимаясь его воспитанием и обучением необходимым умениям и навыкам.
Как минимизировать влияние индивидуальных психологических особенностей ребенка на успеваемость в начальной школе
Способными учениками не рождаются, ими становятся. Во многом успеваемость ребенка в начальной школе зависит от его индивидуального психотипа. Но, при этом не стоит сбрасывать со счетов и влияние семьи, одноклассников, преподавателей.