Включает в себя учебно-методическую базу и задания для контроля полученных студентами знаний. Среди заданий — как традиционные вопросы для проверки фактического материала, так и дискуссионные проблемы, мнения, суждения, направленные на развитие у студентов правового мышления. Обучающимся предлагается анализировать и комментировать нормы права, составлять правовые заключения, обобщать материалы судебно-арбитражной практики, подготавливать письменные эссе по правовым вопросам, решать задачи, принимать участие в деловых играх. Для изучения корпоративного права студентами вузов, преподавателями, аспирантами, а также для практических работников, занимающихся проблемами корпоративного права.
Авторы считают, что он о плохой зрительной памяти, но мне кажется, что дело еще и в отсутствии внимания. Уж слишком часто мы привыкли не тратить энергию, на то, чтобы заметить окружающих нас людей. Первого впечатления вполне достаточно. Глаз зацепится за что-то яркое - шарф или очки, и ладно! Ну и, возможно, дело в нежелании выглядеть нелепо. Даже если что-то заподозрили, то подумали тихонько про себя: - Ой, у того кажется лицо было другое. А скажу прямо - буду выглядеть дурако...
Зачем нужна мнемотехника? Пять причин начать тренировки
Регулярное использование мнемотехники позволит включить в работу и развить: Внимание. Необходимость отслеживать связи между образами, замена объектов образами приводит к тому, что у вас тренируется внимание и повышается способность к концентрации на текущей деятельности. Образное мышление. Начав работать с образами для запоминания, через некоторое время вы начнете использовать их и в процессе мышления. Вы обнаружите, что способны гораздо быстрее разобраться в новой для ...