УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Образование ума не прибавляет.
А. Солженицын

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Микроанатомические реакции сосудистого русла в несвободном лоскуте




   
Пересадка кожно-фасциальных лоскутов выполняется для закрытия раневых поверхностей, возникающих в результате травм или оперативных вмешательств. Несвободный паховый лоскут применяется в различных областях хирургии, а именно для закрытия дефектов тыла кисти, для реконструктивной и аугментационной фаллопластики, в процессах префабрикации лоскутов, в экспериментальной микрохирургии и тканевой инженерии. В книге изложена историческая справка по пересадке комплексов тканей, описано строение пахового лоскута человека и экспериментально??о животного, перестройка кровообращения в лоскутах с осевым типом после транспозиции, а также факторы улучшающие процессы интеграции и адаптации в них. Дополнительно описываются анатомические и гистологические методики изучения сосудистого русла, показывающие его перестройку и динамику формирования в зоне лоскут – реципиентное ложе, а также сосудисто-тканевые реакции, лежащие в основе понятия «болезнь лоскута» при различных вариантах обработки сосудистой ножки.






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...