УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
М. МонтеньСуществует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Schizophrenia: A Shared Neurocognitive Process with "Normality"?


Смотреть / купить
в "Озоне"

крупнейшем в России книжном интернет-магазине

Искать в других магазинах


   
In many patients with schizophrenia, delusions persist despite contradictory information, suggesting that this information is not fully integrated. The smaller N400 event-related brain potentials found in delusional patients confirm this suggestion. Indeed, the N400 amplitude is proportional to the amount of efforts spontaneously deployed by the brain to integrate the meaning of unexpected information. Interestingly, healthy subjects (HSs) with delusional-like ideas (DLIs) also seem to display smaller N400s than HSs without DLIs but only when paranoid feelings are enhanced by a particular induction. Accordingly, a spontaneous active state of paranoia could be responsible for the smaller N400s observed in delusional patients and thus, for the maintenance of their delusions by incomplete integration.

[Подробнее...]


[ обучающий софт ]




Студенту на заметку:
Высшее образование в Чехии
Для тех, кто решил получить высшее образование за рубежом, в частности в Чехии, важно знать несколько нюансов. Чешские ВУЗы имеют особую разветвленную инфраструктуру.


Вырастим сами своего директора
Возможно ли любого человека научить быть грамотным руководителем – спорный вопрос. Скорее всего, как и к любому другому делу, к этому должно быть призвание.