УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти.
Т. Шаш


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Michael Joseph Kennedy

My Life in Institutions and My Way Out


Книга по Требованию, 2014
Страниц: 128
This is the story of Michael Kennedy's life. Born in 1960 with significant disabilities, he describes his early experiences living in three different institutions for the mentally retarded and how he had to become his own advocate if he was going to survive. He soon realized that, unlike most of the others in institutions, he could make his voice heard. He had to speak up to help himself and other individuals with developmental disabilities to learn about their rights, and how to prevent themselves from becoming trapped forever within complicated state bureaucracies. After moving out of the last institution into various types of supported living settings, Michael describes how he found new friendships, went to school, got a "real" job, and began to aspire to having full control of his own life. "I want to let people know how the state system used to be and that institutions must never be reopened." This is a book about hard work, resilience, and hope. It is an extraordinary life...
Категории каталога:
Общая педагогика






Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...


Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...