УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.
Ленин

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов

Д. В. Баженов, В. М. Калиниченко

Анатомия головы и шеи. Введение в клиническую анатомию. Учебное пособие


Искать в интернет-магазинах

   
ГЭОТАР-Медиа, 2014
Страниц: 464
Формат: 60x90/16
Учебное пособие написано в соответствии с современным федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В издании изложено введение в клиническую анатомию органов полости рта и смежных областей.Фактический материал пособия представлен по принципу систематической анатомии - в ло-гической последовательности изучения тем программы. В конце каждой главы есть вопросы длясамоконтроля, позволяющие студентам проверить уровень подготовки к занятиям. Латинско-русские названия анатомических обр??зований даны в соответствии с Международной анатомической терминологией (МАТ - 1998, 2003) и официальным списком русских эквивалентов. Пособие предназначено студентам стоматологических факультетов, а также для последипломного образования и врачам-стоматологам.
Категории каталога:
Анатомия. Физиология



Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...