Предложенная авторами методика может быть успешно использована как в школьной педагогической практике, так и в процессе подготовки учителей.
Освещаются ставшие сегодня особенно актуальными проблемы воспитания школьников в духе межнационального согласия и толе­рантности. В свете теории межнационального общения анализи­руются задачи учителя, работающего в школьных полиэтнических коллективах. Характеризуются особенности этнокультур и этно-педагогики народов России, проживающих в различных ее регио­нах - в Поволжье и Приуралье, на Северном Кавказе, в Сибири и на Крайнем Севере. Предлагается методика работы учителя по разви­тию культуры межнационального общения.
Соответствует Федеральному государственному образователь­ному стандарту высшего образования четвертого поколения.

Для студентов педагогических вузов, а также учителей.]]>