УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником, с которым было бы приятно вести беседу.
С. Харрис

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jesse Russell

23rd Infantry Division (United States)




   
Книга по Требованию, 2013
Страниц: 107
High Quality Content by WIKIPEDIA articles! The 23rd Infantry Division, more commonly known as the Americal Division, of the United States Army was formed May 24, 1942 on the island of New Caledonia. In the immediate emergency following Pearl Harbor, the United States had hurriedly sent three individual regiments to defend New Caledonia against a feared Japanese attack. This division was the only division formed outside of United States territory during World War II (a distinction it would repeat when reformed during the Vietnam War). At the suggestion of a subordinate, the division's commander, Major General Alexander Patch, requested that the new unit be known as the Americal Division—the name being a contraction of "American, New Caledonian Division". This was unusual, as most U.S. divisions are known by a number. After World War II the Americal Division was officially re-designated as the 23rd Infantry Division. However, it was rarely referred to as such, even on official orders....
Категории каталога:
Общий менеджмент






Студенту на заметку:
Саморасширяющаяся мнемоническая матрица от Тони Бьюзена
Кроме того, книга содержит большое количество разбросанных по всей книге примеров феноменальной памяти. PВпрочем, у меня создалось ощущение, что самое главное в книге, то ради чего он затеял ее написание, как раз и заключается в SEM3. Все остальное добавлено для связности, логичности и занятности изложения.P Что же это за матрица такая? Эта матрица позволяет без труда кодировать в образы числа от 0 до 9999. В отличие от других систем нет необходимости сразу придумывать все ...


Развитие памяти у детей
"Берем два одинаковых стакана, переворачиваем их вверх дном.  Под один стакан убираем какой-нибудь предмет или игрушку, под другим ничего не должно быть. Дальше просим ребенка выбрать стакан с предметом. После нескольких удачных попыток, стаканы  медленно меняем местам и снова просим малыша выбрать нужный стакан. Чем лучше у ребенка получается следить  за  перестановкой    и  указывать  нужный  стакан,  тем  быстрее меняем места...