УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученые весьма часто отличаются от нормальных смертных способностью восхищаться многословными и сложными заблуждениями.
Франс А.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jesse Russell

Washington Initiative 1240




   
Книга по Требованию, 2013
Страниц: 112
High Quality Content by WIKIPEDIA articles! Washington Initiative 1240 "concerns creation of a public charter school system" and is an initiative that appeared on the Washington state general ballot in November 2012. Originally filed with the Washington Secretary of State on May 31, proponents and paid signature gatherers collected enough signatures to be certified for the ballot on July 25, making it one of the fastest initiatives ever to do so, at an estimated cost of more than $6 per signature. Proposed charter schools would receive public funding but not be governed by local school districts. An August 2012 financial impact study by the state Office of Financial Management estimated "an indeterminate, but non-zero, fiscal impact to local public school districts" and "known state agency implementation costs" of at least $3 million in the first five years. Данное издание представляет собой компиляцию сведений, находящихся в свободном доступе в среде Интернет в целом, и в...
Категории каталога:
Государство и право






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...