 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Т. Ю. Вилкова, Т. Ю. Маркова
Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум. Учебное пособие
Юрайт, 2014 Страниц: 528 Формат: 60x90/16 При подготовке практикума использовались действующая редакция Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (в том числе последние изменения, внесенные в законодательство), а также многочисленные решения Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Европейского суда по правам человека. В практикум включено значительное число процессуальных документов из реальных уголовных дел. Издание содержит задачи, творческие, аналитические, открытые вопросы (или вопросы для размышления), практические задания с элементами исследовательского характера, сценарии ролевых игр и кейсы. В конце практикума представлены тесты для самоконтроля, охватывающие все темы курса. Категории каталога: Уголовное право |
|
Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
|
