УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Как съедающие очень много не бывают более здоровы, чем употребляющие в пишу самое необходимое, так и истинно ученые бывают не те, которые читают многое, но те, которые читают полезное.
Аристипп

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jesse Russel

NEC V60




   
Книга по Требованию, 2012
Страниц: 148
High Quality Content by WIKIPEDIA articles! The NEC V60 (?PD70616) was a CISC processor manufactured by NEC introduced in the late 1980s. It had a 32-bit internal bus and a 16-bit external bus with a 24-bit address bus. A relatively obscure design, it was a radical departure from NEC's previous V-series CPUs (such as the NEC V20), most of which were based on the Intel x86 model. According to NEC's documentation, the change was made due to the increasing demand and diversity of programs, calling for a processor with both power (the 32-bit internal bus) and flexibility (having large numbers of general-purpose registers—a common feature of RISC architectures and a benefit to the emerging high-level languages). Despite its obscurity, it was the first 32-bit general-purpose microprocessor to be mass-produced in Japan, and information about the processor has slowly been accumulated through a combination of reference materials and reverse engineering. Данное издание представляет собой...
Категории каталога:
Общий менеджмент






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...