The book is designed for Arabic-speaking students of English and English-speaking students of Arabic. It is based on a cognitive approach to teaching pronunciation: all activities, drills, and instructions are directed to the brain in conjunction with the relevant vocal organs helping students to master many intricacies of pronunciation. Attention is given to subtle differences between Arabic and English in segmental (vowels and consonants) and suprasegmental (clusters, stress, rhythm and intonation) domains, both of which are treated and taught holistically as systems, then identified, described, and taught as natural categories of sounds (subsystems) as well as individual sounds. All techniques of implementation are based on a triangular process of perception, recognition, and production, each phase reinforcing the next which collectively and cognitively prepare the brain to internalize the targeted sound or sound system. As a general demonstration of the approach, the book...
Только недавно мы сообщали, что специалисты NASA, MicroCraft Inc, Orbital Sciences CorporationPсоздали гиперзвуковой беспилотный самолетP X-43A, который в 10 раз обгоняет скорость звука. И в будущем такие самолеты будут достигать любую точку планеты за 3-4 часа. Ведь уже в время тестирования он показал фантастическуюP скоростьP – 11230 км/ч. И вот снова новость из области самолетостроения. [...]
Вы не поверите! ДваP листочка утоляют голод В Индии растет растение под местным названием “обмани желудок”. Съев 1-2 листочка растения калир-канда, человек чувствует сытость на протяжении целой недели, хотя листья не содержат ценных питательных веществ. Свойство растения создавать иллюзию сытости используется в изготовлении таблеток и настоев из листьев, которые с успехом используют люди, страдающие от [...]