УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Г. Е. Зборовский

История социологии




   
Гардарики, 2007
Страниц: 608
Формат: 60x90/16
В учебнике рассматривается процесс возникновения и развития социологической науки от 1830-х годов до наших дней. Анализируются основные периоды, а в их границах - парадигмы и направления социологической науки. Значительное внимание уделяется анализу творчества классиков мировой социологии XIX-XX веков: О.Конта, Г.Спенсера, К.Маркса, М.Вебера, Г.Зиммеля, Э.Дюркгейма, В.Парето, П.Сорокина, Т.Парсонса, Р.Мертона и др. Особое место занимает изложение истории отечественной социологии второй половины XIX-XX веков. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Социология".






Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.


Иностранные языки, перевод часов и докторская диссертация
Новость первая. Иван Иванович Полонейчик, автор замечательных курсов по развитию памяти, последнее время занимается созданием курсов по изучению иностранных языков.  Также он опубликовал несколько видео на тему обучения иностранным языкам. Теперь появилось следующее, одиннадцатое по счету, на интересную тему - о связи изучения иностранного языка и отношений с противоположным полом. Как овладение языком влияет на трансформацию личности изучающего, и что он получает...