В учебном пособии изложены ключевые вопросы экономики и социологии труда: о природе и формах труда; его роли в формировании современного человека и общества; о современном рынке труда и механизме его функционирования; основах формирования трудового коллектива и обеспечения условий его производительного и эффективного функционирования; о формах и системах оплаты труда и особенностях применения различных видов вознаграждения; о формировании социально-трудовых отношений и их роли в трудовом коллективе, а также вопросы мотивации труда и р??зрешения возможных трудовых конфликтов; об опыте государственного и правового регулирования трудовой деятельности. Теоретический материал излагается с использованием графического и табличного материала, что облегчает понимание рассматриваемых вопросов. Соответствует требованиям учебной программы подготовки специалистов экономических и инженерных специальностей. Рекомендовано студентам экономических и инженерных специальностей, слушателям курсов повышения квалификации и всем тем, кто хочет глубже узнать о социальных и экономических проц??ссах в условиях современного рыночного хозяйства. Допущено Учебно-методическим объединением вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения (УМО AM) в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки: бакалавров и магистров "Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств" и дипломированных специалистов "Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств", "Автоматизированные технологии и производства".
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...