Учебник представляет основы экспериментального метода в системе других методов психологического исследования (наблюдения, корреляционного подхода, квазиэкспериментирования, методов лон- гитюдных и кросскультурных исследований). Он является базовым для прохождения в университетах курса экспериментальной психологии. Психологический эксперимент раскрывается в учебнике как предметная исследовательская деятельность и как система нормативов гипотетико-дедуктивного рассуждения, используемого при проверке каузальных гипотез. При этом частные направления оценивания психологических экспериментов даются в общей логике построения теоретико-эмпирического исследования. Специальные разделы посвящены в учебнике проблемам соотношения экспериментирования и преемственности в мире психологических теорий (в частности, применительно к культурно-исторической психологии, когнитивной психологии, школы К. Левина), а также статистических решений (в двух ведущих подходах к оцениванию нуль-гипотез) и...
В Березовском открыт православный детский центр на ...
30 ноября в г. Березовском торжественно открылось новое дошкольное учреждение - православный детский центр в честь пресвятого Сергия Радонежского. Его открытие позволит снизить очередность детей в дошкольные образовательные учреждения города на 110 ме...
Сфера образования в последние годы стала полем самого настоящего сражения между сторонниками его реформирования и их противниками. Противники - профессионалы, родители, общественность; сторонники - главным образом чиновники и обслуживающие их интересы "исследовательские структуры" - ...