УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Кто умеет - делает, кто не умеет - учит.
Шоу Б.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Искусство концертмейстера. Основные репертуарные произведения пианиста-концертмейстера. 3 курс. 1 семестр




   
Композитор - Санкт-Петербург, 2005
Страниц: 132
Формат: 60x90/8
Этим выпуском кафедра концертмейстерского искусства Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского начинает издание учебного пособия для студентов высших учебных заведений, изучающих этот предмет с первого по пятый курс. Достоинством предлагаемого материала является то, что он может с успехом использоваться и практикующими концертмейстерами, и певцами. Составляя план обучения концертмейстеров на всех курсах консерватории, кафедра руководствовалась тем опытом, который был накоплен выдающимися отечественными концер??мейстерами и музыкантами. Среди них Е.Б.Брюхачева, К.Л.Виноградов, Л.М.Живов, П.А.Ламм, А.Д.Макаров, М.С.Лунц-Неменова, Т.Д.Петрушевская, В.В.Подольская, Е.А.Прохорова, С.М.Симонов, Р.С.Хавкина, Т.С.Чернышева, Е.М.Шендерович. Мы стараемся сохранить на кафедре традиции, заложенные этими музыкантами.






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...