УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученость сама по себе дает указания чересчур общие, если их не уточнить опытом.
Бэкон Ф.


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Н. В. Стрелкова

Логика в задачах и упражнениях


Щит-М, 2005
Страниц: 116
Формат: 60x84/16
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по учебной дисциплине "Логика" и представляет собой руководство для практического освоения логики, приобретения навыков решения основных типов логических задач, предусмотренных стандартным (70-часовым) курсом логики. Книга строится как задачник с изложением теоретического материала по основным разделам, достаточным для выполнения предлагаемых далее упражнений. По ходу изложения приводятся примеры, и описывается алгоритм практического выполнения данного типа логических задач. Для преподавателей, студентов юридических вузов, а также для всех, кто занимается логикой самостоятельно.
Категории каталога:
Логика






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...