Die Idee zu diesem Buch entstand im Jahre 1961, als ein Komitee der Europ?ischen Produktivit?tszentrale die Managementausbildung in Europa untersuchte und in diesem Zusammenhang mit der Bitte an mich herantrat, eine umfassende, aber komprimierte Analyse der j?ng sten Entwicklungen im Bereich des Managementdenkens und der Managementtechniken als Arbeitsunterlage an zufertigen. Au?er einer Reihe von Definitionen, die in ihrem Be 1 richt ) aufgenommen wurden, blieb nichts von der 10000 Worte umfassenden Studie ?brig. Auf Grund einer Anregung von Herrn M. B. Brodie, For schungsdirektor am Administrative Staff College, Hen ley, Gro?britannien, der in diesem Komitee als Rappor teur-G€merale fungierte, und mit der Unterst?tzung des College war es mir m?glich, den Stoff in Form dieses Buches aufzubereiten. Dabei erwies es sich als eine ?u?erst schwierige Auf gabe, in einem bestimmten Rahmen wissenschaftlich an spruchsvoll und dennoch verst?ndlich ?ber Ideen zu schreiben, die nicht nur sehr komplex, sondern auch noch in st?ndiger Entwicklung begriffen sind. Es galt, Klarheit und Ausf?hrlichkeit in ein richtiges Verh?ltnis zueinan der zu bringen. Wie der Untertitel erkennen l??t, ist es Ziel dieses Buches, dem Manager einen Leitfaden an die Hand zu geben. Die Zitate und Literaturhinweise beziehen sich auf solche Autoren, denen ich unmittelbar verpflichtet bin. Dar?ber hinaus ist mir bisweilen sicher das Ver sehen unterlaufen, da? ich einige Ideen als meine eigenen ') Issu...
В среду 17 октября Государственная Дума приняла в первом чтении проект закона "Об образовании в РФ", который служит для определения четкой системы уровней образования от дошкольного до послевузовского, сохраняя при этом единый государственный экзамен.