УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Великое искусство научиться многому - это браться сразу за немногое.
Д. Локк

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Horst Gericke

Die Borsenzulassung von Wertpapieren. Vergleich der deutschen, schweizerischen und niederlandischen Bestimmungen




   
Страниц: 340
Книга "Die B?rsenzulassung von Wertpapieren. Vergleich der deutschen, schweizerischen und niederl?ndischen Bestimmungen".Das Hauptthema dieser Arbeit ist das Zulassungswesen. Die dabei zu unter­ suchenden Fragen d?rften aber nur dann verst?ndlich sein, wenn zun?chst ausgef?hrt wird, wie sich eine Begebung von Wertpapieren heute abwickelt und welche Fragen die Zuteilung der Wertpapiere an die Konsortialbanken und die Zeichner aufwirft. Die Zulassung von Wertpapieren zum B?rsenhandel, die fr?her als Voraussetzung f?r die erfolgreiche Begebung von Wertpapieren galt, bildet heute - zeitlich gesehen - den Abschlu? des Begebungsvorganges. Der Sinn und Zweck des Zulassungsverfahrens hat sich damit grunds?tzlich gewandelt; denn der Prospekt dient nicht mehr als Mittel zur Unterrichtung der Zeichner vor der Begebung von Wertpapieren, sondern erf?llt heute ganz allgemein die Aufgabe, die Offentlichkeit ?ber die Verh?ltnisse des Wert­ papierausstellers zu unterrichten, wenn er den Kapitalmarkt beansprucht. Hierin liegt zugleich eine Besonderheit des deutschen Zulassungsverfahrens, die dem Verfahren in der Schweiz und den Niederlanden nicht zu eigen ist. Wenn das deutsche Zulassungswesen bisher auch seine Aufgabe erf?llt hat, so haben sich im Laufe der Zeit doch gewisse M?ngel gezeigt. Sie d?rften beson­ ders darin liegen, da? die prospektfreie B?rseneinf?hrung f?r gewisse ?ffent­ ~iche Anleihen heute nicht mehr zeitgem?? ist. Ferner f?llt es auf, da? das Zulassungsverfahren in D...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...