УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Лучше весь век учиться, нежели пребыть незнающим.
Суворов А. В.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Systeme im Handel




   
Страниц: 264
Die Marketing- und Managementfunktionen eines intern geschlossenen und f?r die Vernetzung mit internationalen Marktpartnern offenen Warenwirtschaftssystems durch die durchg?ngige artikelgenaue Erfassung der Waren-, Geld- und Informa­ tionsstr?me erlaubt den Abruf von Entscheidungsvorbereitungs-, Planungs-, Steue­ rungs- und ?berwachungsinformationen zur strategischen und operativen F?hrung des Kerngesch?ftes eines internationalen Handelsunternehmens. Angestrebt wird die optimale Steuerung durch Reduzierung bisher schwerf?llig zu handhabender, kom­ plexer internationaler Informationsstr?me. Die f?r un?berwindbar gehaltenen Gren­ zen liegen nicht mehr in der Hardware sondern in der Entwicklung ad?quater Struk­ turen und geeigneter Software. Die Voraussetzung daf?r bilden international aus­ gerichtete Systemanalysen einer internationalen Warenwirtschaft. Aus aktueller An­ wendersicht gilt es, einheitliche Niveaus und Standards auf der Applikationsebene internationaler Handelsunternehmen zu implementieren um nachhaltige Informa­ tions- und damit internationale Wettbewerbsvorteile f?r internationale Handelsun­ ternehmen aufzubauen. LITERATUR Ambichl, W. (1993): Kompensationsgesch?fte mindern Risiko, in: Dynamik im Handel 2/1993, S. 88-89 Bullinger, H. -J. ; Georgiadis, G. ; Huber H. ; Niemeier, J. ; Frauenhofer-Institut f?r Arbeitswirtschaft und Organisation, Stuttgart (1990): Marktspiegel Warenwirt­ schaftssysteme f?r den Gro?handel, Baden-Baden 1990 Gerling, M. (1993): Komplexit...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...