УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Жажда знания, как и жажда богатства, усиливается по мере того, как мы все больше приобретаем.
Л. Стерн

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Ochoa Maldonado Omar Alfonso

Temas Conceptuales de Derecho Economico




   
Страниц: 172
Формат: 152x220
El derecho y la econom?a, en su calidad de ciencias sociales, ofrecen perspectivas diferentes pero complementarias para la generaci?n y la aplicaci?n de conocimiento, debido a su importancia dentro del modelo de desarrollo capitalista sobre el cual se ha dado el desarrollo de la era de la informaci?n. En este texto encontramos patente la simbiosis entre ambas disciplinas cient?ficas, en lo referente a tem?ticas que deben ser tratadas no solamente desde la perspectiva estrictamente jur?dica, sino a la luz de los postulados de estirpe econ?mica que subyacen a las mismas. Se trata de las operaciones de mercado abierto, la figura del autorregulador del mercado de valores y el r?gimen de multifondos para administrar reservas pensionales. Con este trabajo se pretende contribuir a la cada vez m?s prol?fica literatura ius econ?mica que aborda el estudio de los fen?menos legales no solamente desde el ?mbito estrictamente normativo, sino que lo trasciende hacia los instrumentos de car?cter econ?mico, para dar cuenta desde una perspectiva m?s integral de los mismos.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Саморасширяющаяся мнемоническая матрица от Тони Бьюзена
Кроме того, книга содержит большое количество разбросанных по всей книге примеров феноменальной памяти. PВпрочем, у меня создалось ощущение, что самое главное в книге, то ради чего он затеял ее написание, как раз и заключается в SEM3. Все остальное добавлено для связности, логичности и занятности изложения.P Что же это за матрица такая? Эта матрица позволяет без труда кодировать в образы числа от 0 до 9999. В отличие от других систем нет необходимости сразу придумывать все ...


Развитие памяти у детей
"Берем два одинаковых стакана, переворачиваем их вверх дном.  Под один стакан убираем какой-нибудь предмет или игрушку, под другим ничего не должно быть. Дальше просим ребенка выбрать стакан с предметом. После нескольких удачных попыток, стаканы  медленно меняем местам и снова просим малыша выбрать нужный стакан. Чем лучше у ребенка получается следить  за  перестановкой    и  указывать  нужный  стакан,  тем  быстрее меняем места...