УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.
У. Черчилль

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Natividad Rodriguez-Masero

Valuation of Options on Fixed Income




   
Страниц: 96
Формат: 152x220
The innovations made during the last years on financial activity have led to the emergence of increasingly complex figures, with new derivative and hybrid products. Among the existing products, options have experienced a spectacular growth in recent years, both in volume of trading, which has been considerable, growing to hundreds of millions of contracts and investors popularity. In this work analyse the main of Fixed Income Option Valuation Models. Interest rate is studies because of the different positions that the underlying asset can adopt. Whether the underlying asset is a future on debt, or an interest rate, the positions are different, so the valuation is different too. The literature analyzes this movement in options on spot (Hull, 2005). We have described one of the main differences between options on fixed income and options on spot. For this, based on Black (1976) model for options on interest rate futures, we have studied the influence of the underlying asset on the results obtained. Furthermore we have compared analytical solutions with the results obtained in the financial markets, analyzing the main differences.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...