УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.
Белинский В. Г.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Timofeev Ivan, Malykhin V. I.

Novyy Pokazatel' Effektivnosti Predprinimatel'skoy Deyatel'nosti




   
Страниц: 64
Формат: 152x220
Rassmatrivaetsya nekotoryy novyy instrument dlya raboty s tsennymi bumagami, opredelyayushchiy kakuyu chast' kapitala nado tratit' na pokupku tsennoy bumagi dlya bystrogo rosta kapitala. Mnogo kupish', vdrug oni okazhutsya ne ochen' dokhodnymi, a to i ubytochnymi, tak chto mozhno i razorit'sya; malo kupish'-kapital budet rasti medlenno. Tem samym delaetsya popytka vvesti v praktiku raboty s tsennymi bumagami sovershenno novyy finansovyy instrument. Etot instrument prigoden dlya analiza effektivnosti proizvodstvenno-khozyaystvennoy deyatel'nosti s tochki zreniya bystroty rosta kapitala, osobenno v nachal'nyy period analiziruemoy deyatel'nosti. Dovol'no mnogo matematiki, no ne slishkom slozhnoy, dostupnoy studentam mladshikh kursov VUZov i kolledzhey. Mozhet byt' ispol'zovano dlya kursovykh i diplomnykh rabot.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...