Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: „Informationstechnik ist allgegenwertig.
Die Fortschritte in der Informationstechnologie werden die Unternehmensf?hrung radikal ver?ndern."

(Auszug aus dem Artikel von Prof. Dr. G?nter M?ller-Stewens und Prof. Dr. Elgar Fleisch, Harvard Business Manager, 11. Ausgabe, 2008, Seite 38.)
Mit dieser Einleitung verdeutlichen die beiden Autoren in ihrer Studie, welche gravierenden Herausforderungen, die sich rasch weiter entwickelnde Informationstechnik an F?hrungskr?fte mit sich bringt. Das richtige Wissen ?ber die Informationstechnik sowie dessen effiziente Verwendung spielen in Unternehmen im Rahmen von Globalisierung und eines immer mehr dynamisch werdenden Wettbewerbs eine immer wichtigere Rolle. Nur diejenigen Unternehmen, die mit Hilfe ihrer IT innovative Gesch?ftsprozesse entwickeln und unternehmensweit nutzen, haben die Chance in ihrer Branche zu dominieren.
Nach einer aktuellen Umfrage des Karrieredienstes Experteer sehen deshalb rund zw?lf Prozent der befragten Manager neben emotionaler Intelligenz, interkultureller Kompetenz und Fremdsprachen vor allem IT-Kenntnisse als eine wichtige Kernkompetenz an .
Angesichts dieser Entwicklung fragen sich viele F?hrungskr?fte ?ber welches IT-Wissen sie in unserer heutigen von Informationstechnik gepr?gten Welt verf?gen m?ssen - und mit Hilfe welcher Methoden und Vorgehensweisen sie dieses am effizientesten erlernen k?nnen.
Um diese Fragen zu beantworten werden im Rahmen dieser Arbeit im Kapitel 2 zuerst die Begriffe Informationstechnologie, F?hrungskraft sowie Wissen und Wissensmanagement definiert.
Im Kapitel 3 werden Kriterien zur Klassifikation von IT-Anforderungen vorgestellt und das geforderte IT-Wissen von F?hrungskr?ften letztendlich anhand dieser Parameter aufgegliedert.
Im Abschnitt 3.3 werden die zuvor beschriebenen IT-Anfo]]>