УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Те, кого больше всего учили, меньше всего знают.
Б. Шоу

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Probleme und Chancen demographischer Entwicklung in der dritten Welt. Proceedings der 22. Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft fur Bevolkerungswissenschaft zum Thema .Probleme und Chancen demographischer Entwicklung in der dritten ...




   
Страниц: 336
Auf der Welt leben gegenw?rtig mehr als 5 Milliarden Menschen, davon ungef?hr 3,8 Milliarden in den Entwicklungsl?ndern. Besonders in den L?ndern der Dritten Welt ist die Bev?lkerung nach dem 2. Weltkrieg rasch
gewachsen. Welche Probleme ergeben sich aus dieser Bev?lkerungsentwicklung? Dieser Frage wird in dem Konferenzband der Jahrestagung 1988 der Deutschen Gesellschaft f?r Bev?lkerungswissenschaft nachgegangen. Diskutiert werden
Trends und Konsequenzen des Bev?lkerungswachstums, soziokulturelle Probleme in der Dritten Welt und die Probleme der Ern?hrung und der Familienplanung in der Dritten Welt. Der Band richtet sich sowohl an Wissenschaftler als
auch an Entwicklungspolitiker. Er gibt einen umfassenden ?berblick ?ber die m?glichen Folgewirkungen der demographischen Entwicklung und zeichnet ein optimistischeres Bild des Bev?lkerungsproblems als die meisten Publikationen
in den vergangenen Jahrzehnten.]]>
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...


Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...