Книга "Theoretische Grundlagen und ein Anwendungsbeispiel f?r den Einsatz von Planspielen im Wirtschaftsunterricht".Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn in den allgemein bildenden Schulen Wirtschaft unterrichtet wird, so werden solche Unterrichtsmethoden wie z. B. die Fallstudie, das Planspiel, das Szenario oder die Projektmethode, die sich allesamt besonders zur Vermittlung ?konomischer Grundsachverhalte eignen, h?ufig als sehr aufwendig und komplex wahrgenommen. Dass diese Wahrnehmung Einfluss auf den Gebrauch dieser Methoden hat, ist nicht abzustreiten. Viele Lehrkr?fte ziehen es vor, sich „einfacheren" Unterrichtsverfahren zu widmen. Trotz dessen oder gerade aus diesem Grund soll in dieser Arbeit versucht werden, beispielhaft eine Methode heraus zu greifen, diese einmal selbst zu konstruieren und dahingehend zu analysieren, welche Voraussetzungen sie im allgemeinen und f?r den ?konomieunterricht aufweisen muss: die Planspielmethode. Die meisten Sch?ler des allgemein bildenden Schulsystems haben sicherlich wenige oder gar keine Erfahrungen mit einem Planspiel gemacht. Auch Lehramtstudenten k?nnen kaum beschreiben, was ?berhaupt Sinn und Zweck eines Planspiels ist.Es wird also zun?chst ein kurzer ?berblick ?ber die Methode gegeben und die Bedingungen f?r die Konstruktion und den Einsatz von Pla...