Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,7, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auffassung, dass Organisationen lernen k?nnen, ist bekannt und wird in unterschiedlichen Zusammenh?ngen, aus verschiedenen Perspektiven und mit diversen Schwerpunkten immer wieder aufgegriffen. Peter M. Senge ist den Vertretern der eklektischen Perspektive organisationalen Lernens zuzuordnen. Sein Buch „Die F?nfte Disziplin" stellt einen au?ergew?hnlichen Beitrag dar. Die Kernidee des organisationalen Lernens wird von Senge plausibel herausgearbeitet und anhand von authentischen Geschichten und Beispielen, die in Zusammenarbeit mit einigen Firmen entstanden sind, veranschaulicht. Der Erfolg und gro?e Einfluss dieses Werkes auf die Unternehmensf?hrung f?hrten dazu, dass es breit rezitiert und infolgedessen als Standardwerk f?r Praktiker und Theoretiker gleicherma?en gilt. Die vorliegende Arbeit legt eine strukturationstheoretische Beschreibung, Erkl?rung und Rekonstruktion der lernenden Organisation nach Senge als spezifisches Problem zugrunde. Eine theoretisch fundierte Analyse und Erkl?rung des Ph?nomens „organisationales Lernen" wird mit Hilfe der integrierenden Sozialtheorie von Anthony Giddens vorgenommen. Die Strukturationstheorie ist eine grundlegende Theorie des Sozialen, die zwischen den Standpunkten, welche zum einen soziale Systeme und zum anderen das Individuum hervorheben, zu vermitteln versucht. Das Ziel der...