Inhaltsangabe:Einleitung: Um heutzutage im Wettbewerb nicht verdr?ngt zu werden, m?ssen Unternehmen innovativ und flexibel agieren. Innovativit?t und Flexibilit?t eines Unternehmens korrespondieren jedoch stets mit dem Leistungspotential der Mitarbeiter. Das Leistungspotential der Mitarbeiter mu? den Anforderungen der Organisation angepa?t werden. Die Anpassung erfolgt durch geeignete Bildungsma?nahmen. Von R?ttinger & Klein-Moddenburg wurde festgehalten, da? "Bildungsma?nahmen [...] dazu beitragen [sollen], den Fortbestand der Organisation zu sichern und ihren Gewinn zu erh?hen". Dies geschieht durch "...geplante und systematisch vollzogene Lehr- und Lernprozesse, die von Organisationen durchgef?hrt werden, um die berufliche Qualifikation ihrer Mitglieder zu verbessern, die Leistungsf?higkeit von Organisationsmitgliedern zu steigern, um so die Erreichung der Organisationsziele zu unterst?tzen". Zun?chst m?ssen die Bildungsma?nahmen n??her bestimmt werden. Unterschieden werden k?nnen sie in die Aus- und in die Weiterbildung. Ausbildungsma?nahmen haben in den seltensten F?llen innovativen Charakter. Dieser wird jedoch gr??tenteils durch Weiterbildungsma?nahmen vermittelt. In der Regel finden Weiterbildungsma?nahmen in Seminarform statt. In der Literatur wird dies auch als Training bezeichnet. Das Problem ist, da? das in diesen Trainings vermittelte Wissen in den meisten F?llen kaum zur Anwendung kommt. Es handelt sich dabei um ein Transferproblem. Um eine m?...