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Наука - великолепное снадобье; но никакое снадобье не бывает столь стойким, чтобы сохраняться, не подвергаясь порче и изменениям, если плох сосуд, в котором его хранят.
Монтень М.

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Andreas Timpert

Kritische Analyse des Wandelkonzeptes des Business Reengineering




   
Страниц: 124
Формат: 148x210
Inhaltsangabe:Einleitung: Die Organisationstheorie besch?ftigt sich mit der wissenschaftlichen Untersuchung und Interpretation von Organisationen. Organisationen werden dabei gemeinhin als ?soziale Gebilde, die dauerhaft ein Ziel verfolgen und eine formale Struktur aufweisen, mit deren Hilfe Aktivit?ten der Mitglieder auf das verfolgte Ziel ausgerichtet werden sollen?, bezeichnet. Es gibt eine gro?e Anzahl verschiedener Konzepte und Ans?tze, dieses Thema zu durchleuchten. Die klassische Organisationstheorie besch?ftigt sich dabei in erster Linie mit statischen Organisationsstrukturen. Das hei?t, man geht von einer vorgegebenen Organisationsumwelt und der dieser gegen?berstehenden Organisationsstruktur aus und analysiert dann die Organisation in dieser spezifischen Situation. In den letzten Jahrzehnten hat insbesondere der Bereich des Wandels der gegebenen Organisationsstrukturen an Bedeutung gewonnen. Wandel wird dabei als Ver?nderung der bestehenden Organisation verstanden. Damit hat man das Konzept der statischen Organisation verlassen und interessiert sich nun vielmehr f?r Wandlungsprozesse einer gesamten Organisation mit dem Ziel der Effizienzverbesserung. Es wurde eine ganze Reihe von Konzepten entwickelt, um diese Wandlungsprozesse durchzuf?hren. Hervorzuheben sind das Konzept der Reorganisation, die Methoden der Organisationsentwicklung und das Konzept des organisatorischen Lernens. Auch das Konzept des Business Reengineering, das seit 1990 zun?chst in den USA in die D...
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Студенту на заметку:
Двухуровневая система обучения.
Все давно привыкли, что учеба в институте – это 5 лет обучения. Но так ли это и дальше будет продолжаться?


Гигиена школьников
Гигиеническое воспитание ребёнка является обязательной частью его развития и формирования как личности гармоничной и полноценной.