Diplomarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Ruhr-Universit?t Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Vom betriebswirtschaftlichen Personalmanagement bis hin zur Makro?konomie der Volkswirtschaftslehre - das Humankapital gewinnt in den Disziplinen der Wirtschaftswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Unabh?ngig von der jeweiligen Definition gilt in diesem Kontext vor allem die Bildung als wichtigster Qualit?tsindikator der Ressource Mensch, von welcher sich nicht zuletzt die hochentwickelten Industrienationen einen entscheidenden Wettbewerbsvorteil versprechen.Entsprechend stark fielen im Jahr 2001 die Reaktionen und das mediale Aufsehen aufgrund Deutschlands schlechten Abschneidens bei der ersten internationalen Schulleistungsstudie der OECD (PISA) aus. Die durchschnittliche Leistung deutscher Sch?ler lag in allen drei schulischen Kompetenzbereichen (Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft) signifikant unter dem OECD-Durchschnitt. Damit geriet die Institution Schule und mit ihr das Berufsbild des Lehrers einmal mehr, zwischen Wahlkampfpolemik und ?konomischen Reformbem?hungen, ins Zentrum der ?ffentlichen Kritik. Kontroverse, bis in die Gegenwart diskutierte Reformvorschl?ge waren die Folgen, welche zumeist als einzigen Konsens eine Erh?hung der Bildungsausgaben vorsahen. Doch f?hrt die rein inputorientierte Erh?hung der Ausgaben, in einem ?berwiegend ?ffentlich finanzierten, zentralregulierten System, ohne Wettbewerbs- oder Marktmechan...