Untersuchungen der Wirtschaftsdaten westeurop?ischer Industriel?nder weisen darauf hin, dass das Wachstum einer Volkswirtschaft mit dem Wachstum des Wissensbestandes dieser Volkswirtschaft zusammenh?ngt. Durch die Aufnahme dieses Faktors in die Wirtschaftsmodelle k?nnte ein der Realit?t besser entsprechendes Modell konstruiert werden, sowie bei entsprechender wirtschaftspolitischer Ber?cksichtigung ein stabileres Wirtschaftswachstum erreicht werden. Wie jedoch l?sst sich dieses Humankapital messen? Lucas hat ein Modell mit Humankapitalakkumulierung durch Learning-by-Doing erstellt. Dieses Modell kann die Wachstumsunterschiede der L?nder in der realen Welt erkl?ren, welche von der neoklassischen Wachstumstheorie nicht begr?ndet werden k?nnen. Er glaubt auch, die Entwicklung in manchen asiatischen L?ndern, den sogenannten „Tigerstaaten", erkl?ren zu k?nnen. Was passiert, wenn L?nder das von Lucas erarbeitete „Rezept" in die Tat umsetzen? Was geschieht in diesen L?ndern und wie wirkt es sich auf andere L?nder aus? Werden die unterschiedlichen L?nder unterschiedlich stark reagieren? Ist die Ausbildung ausl?ndischer Studenten aus Entwicklungsl?ndern in Industriestaaten vielleicht die ultimative Entwicklungshilfe? Wie sinnvoll ist es, ausl?ndische Spezialarbeitskr?fte ins Inland zu holen (Greencardproblematik der „Computer-Inder")? Ist es wirklich wirtschaftlich sinnvoll (und moralisch tragbar), durch das Abwerben von ausl?ndischen Fachkr?ften das eigene Land zu st?rken...