УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Долог путь поучения, короток и успешен путь примеров.
Сенека

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Patrick Reker

Qualitat von Hochschulen. Bewertungsansatze von Hochschulrankings im Uberblick




   
Страниц: 52
Формат: 148x210
Книга "Qualit?t von Hochschulen. Bewertungsans?tze von Hochschulrankings im ?berblick".Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich VWL - Sonstiges, Note: 1,7, Karlsruher Institut f?r Technologie (KIT) (Institut f?r Volkswirtschaftslehre (ECON)), Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungsausgaben stellen einen gro?en Teil des ?ffentlichen Budgets dar. Allein im Rahmen der Exzellenz-Initiative von Bund und L?ndern werden seit dem Jahr 2012 F?rdermittel f?r Hochschulen in H?he von 2,7 Milliarden Euro bereitgestellt. Zus?tzlich gibt es viele private Institutionen, Unternehmen und Stiftungen, die Universit?ten finanziell unterst?tzen. W?hrend man sich generell einig ist, dass Forschung und Bildung zuk?nftiges Wirtschaftswachstum garantieren, gehen die Meinungen dar?ber, wie die Qualit?t solcher Einrichtungen zu messen ist, auseinander (vgl. Hazelkorn, 2013, S.12). Finanzmittel sollen nur an Hochschulen verteilt werden, die nachweislich gute Arbeit leisten.Neben dem Wettbewerb um ?ffentliche und private Zusch?sse existiert einer um gute Studierende. Zwar spielt bei der Studienortwahl in Deutschland vor allem die N?he zum Heimatort und die F?cherwahl eine Rolle, viele Studienanf?nger orientieren sich jedoch ebenso am Renommee einer Hochschule. Gerade auf internationalem Niveau erm?glicht eine hohe Mobilit?t den Studierenden die besten Universit?ten der Welt bei der Auswahl zu ber?cksichtigen. So hat z.B. die global hoch angesehene ,,University of Oxford" einen Anteil inter...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...