Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,0, Leuphana Universit?t L?neburg (Wirtschaftsp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll die M?glichkeit des Trainings interkultureller Kompetenz untersucht werden, genauso wie die Frage, ob der Erwerb interkultureller Kompetenz eine Notwendigkeit in einer globalen Welt darstellt. Ein besonderer Fokus soll dabei auf die kaufm?nnische Berufsausbildung gelegt werden. Gerade in dieser spielen internationale Gesch?ftsbeziehungen oft eine gro?e Rolle, sodass eine Annahme in dieser Arbeit ist, dass angehende Kaufleute in ihrem sp?teren Beruf ?ber die F?higkeit der interkulturellen Interaktion verf?gen sollten. Aus diesem Grund soll auch die Frage beantwortet werden, ob diese Notwendigkeit in der beruflichen Bildung schon erkannt worden, ob eine Implementierung des Erwerbs interkultureller Kompetenz im Curriculum m?glich und ob eine solche ?berhaupt gewollt ist. Um diese Fragen zu kl?ren ist die vorliegende Arbeit so aufgebaut, dass im ersten Teil zun?chst definiert wird, was den Begriff Kultur ausmacht. Dies macht es m?glich auch interkulturelle Kompetenz begrifflich einzuordnen. Anschlie?end daran werden dann verschiedene Dimensionen interkultureller Kompetenz aufgezeigt und ein Bezug zu allgemeiner Handlungskompetenz hergestellt. Im zweiten Teil soll der Blick dann auf die Globalisierung als Referenz interkultureller Kompetenz gerichtet werden. Hierf?r wird unte...