УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Быстрое накопление знаний, приобретаемых при слишком малом самостоятельном участии, не очень плодотворно. Ученость также может родить лишь листья, не давая плодов.
Лихтенберг Г.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Aldona Giesbrecht

Die glaserne Decke. Mythos oder Realitat in den Kopfen?




   
Страниц: 52
Формат: 148x210
Книга "Die gl?serne Decke. Mythos oder Realit?t in den K?pfen?".Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Hochschule f?r angewandte Wissenschaften Kempten, Sprache: Deutsch, Abstract: Gibt es die gl?serne Decke, die Frauen zwar die Sicht nach oben zu den F?hrungsebenen frei l?sst, welche aber sehr schwer zu durchzusto?en ist? Ist diese gl?serne Decke vielleicht schon lange ein Mythos oder ist sie viel mehr eine Realit?t in den K?pfen von M?nnern und Frauen? Themen wie Frauenquote und Frauen in F?hrungspositionen sind in den Medien nach wie vor aktuell. Es gibt zahlreiche Foren, Veranstaltungen und von der Politik in Auftrag gegebene Studien zum Thema Frauen und F?hrung. Unter dem Begriff gl?serne Decke werden Gr?nde, die f?r die Unterrepr?sentanz an Frauen in F?hrungspositionen auschlaggebend sind, zusammengefasst. Diese Unterrepr?sentanz ist nach wie vor so hoch, dass man im Hinblick auf die gl?serne Decke schwerlich von Zufall sprechen kann.In der vorliegenden Arbeit wird die Frage er?rtert, ob die gl?serne Decke ein Mythos oder vielmehr doch Realit?t in den K?pfen ist. Zun?chst wird die Bedeutung der Metapher gl?serne Decke definiert und die Unterrepr?sentanz von Frauen in F?hrungspositionen mittels Untersuchungen des Deutschen Institutes f?r Wirtschaftsforschung belegt. Im ersten Schritt werden anhand von B?chern, Brosch?ren und Zeitschriften Argumente, welche die gl?serne Decke zum Mythos erkl?ren, genannt. Der Fo...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...