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Кто изучил науки, а к делу их не применил, словно тот, кто арык прорыл, а поле не засеял, или засеял, да урожаем не воспользовался.
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Mario Hartmann

Bildungscontrolling - Ein Konzept zur Optimierung der betrieblichen Weiterbildung?




   
Страниц: 252
Формат: 148x210
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,7, Universit?t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der zweiten europ?ischen Erhebung zur beruflichen Weiterbildung (CVTS II; Continuing Vocational Training Survey II) wurden im Sommer 2000 ca. 10.000 deutsche Unternehmen zu ihren Weiterbildungsaktivit?ten im Jahr 1999 befragt. Dabei zeigten sich folgende Ergebnisse: die Teilnahmedauer je Teilnehmer belief sich durchschnittlich auf 27 Stunden pro Jahr . Im Durchschnitt investierten die befragten Unternehmen j?hrlich 1.723 Euro pro Teilnehmer bzw. 624 Euro pro Besch?ftigten in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter . Untersuchungen des Instituts der deutschen Wirtschaft zufolge werden in der Bundesrepublik Deutschland j?hrlich ?ber 21 Milliarden Euro f?r die betriebliche Weiterbildung ausgegeben .Die Bundesrepublik Deutschland erlangte auch im Jahr 2004 erneut den „Titel des Exportweltmeisters". Ein Land, welches rund 33% seines Bruttoinlandsproduktes ins Ausland exportiert, ist infolgedessen auch stark vom Weltmarkt und dessen dynamischen Prozessen abh?ngig. In diesem Kontext wird z.z. in den Medien und der Politik ?ber das Thema Globalisierung kontrovers debattiert. Welche Konsequenzen dieser Prozess f?r den einzelnen Menschen hat, wird sehr unterschiedlich bewertet. Bef?rworter sehen in der Globalisierung ein Instrument, die Armut in der Welt und Umweltprobleme zu beseitigen und die Demokratisierung autorit?rer Systeme vora...
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