УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.
Цицерон

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Fabian Br?cker

Die Anwendung der Diffusionstheorie nach Rogers auf die Adoption von Brain-Computer-Interfaces (BCI) bei Exoskeletten




   
Страниц: 32
Формат: 148x210
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich VWL - Innovations?konomik, Note: 1,7, Universit?t Karlsruhe (TH), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptziel der Seminararbeit besteht darin, das Diffusionsmodell nach Rogers exemplarisch am Fallbeispiel eines lediglich durch BCI-gesteuerten Exoskeletts anzuwenden und so ein intensiviertes Verst?ndnis f?r den Gebrauch der gew?hlten Diffusionsmethodik zu entwickeln. Inhaltlich gliedert sich die Arbeit in vier thematisch aufbauende Kapitel: Zun?chst wird der aktuelle Stand der Wissenschaft in der Diffusionsforschung knapp dargestellt (Kapitel 2.1). Dabei wird insbesondere auf die erste und zweite Phase des in dieser Arbeit im Fokus stehenden Innovations-Entscheidungs-Modells nach Rogers (Kapitel 2.2) sowie auf das BCI-Fallbeispiel eingegangen (Kapitel 2.3). Daraufhin erfolgt die schrittweise Anwendung der Diffusionsmethodik auf das konkrete Technologiebeispiel, wobei vornehmlich die Adoptionsattribute Relativer Vorteil, Kompatibilit?t, Komplexit?t, Erprobbarkeit und Beobachtbarkeit im Mittelpunkt stehen (Kapitel 3). Die Seminararbeit endet mit einer kritischen Methodenbewertung sowie einem abschlie?enden Fazit (Kapitel 4).
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...