Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,7, Universit?t Paderborn (Institut f?r Wirtschaftsp?dagogik), Veranstaltung: Didaktik in und f?r sozial?konomische Handlungsfelder/ Schulpraktische Studien, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis I1 Lehr und Lernvoraussetzungen 11.1 Kennzeichnung der Lerngruppe 11.2 Situative Voraussetzungen 22 Fachliche Grundlagen 33 Didaktisch - methodische Strukturierung 43.1 Vorgaben der Richtlinien 43.2 Einordnung der Thematik in die Unterrichtsreihe 53.3 Akzentuierung und Reduktion der Sachstruktur 63.4 Lernziele und Kompetenzen 63.4.1 Stundenziel 83.4.2 Lernziele zur F?rderung der Fachkompetenz 83.4.3 Lernziele zur F?rderung der Methodenkompetenz 93.4.4 Lernziele zur F?rderung der Human- und Sozialkompetenz 93.5 ?berlegungen zur methodischen Vorgehensweise und zum Medieneinsatz 103.6 Vor?berlegungen zur Fragestellung 113.7 Angaben zur Lernerfolgskontrolle bzw. Hausaufgaben 124 Verlaufsplan 13
Если время от времени вы общаетесь с молодыми людьми в возрасте от 10 до 20 лет, вы периодически слышите слова «достало», «бесит», «задолбало» и словечки похлеще.