Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
А. Дистервег
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich VWL - Innovations?konomik, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg (Alfred-Weber Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Der 3D-Druck hat seit seiner Einf?hrung in den 1980er Jahren stark an Zuspruch gewonnen, sowohl in der industriellen Produktion wie auch in der privaten Nutzung. Einige Experten betiteln das Potenzial des 3D-Drucks als Ausgangspunkt einer ,erneuten industriellen Revolution', eine industrielle Revolution hinsichtlich seiner Auswirkungen auf ?konomische Anfertigungsprozesse von Produkten, als auch im Hinblick auf ?kologische und soziale Entwicklungen.
Die Leitfrage dieser Bachelorarbeit ist, ob und inwiefern der 3D-Druck seiner Rolle als innovatives Produktionsmedium gerecht werden kann. Im Rahmen dessen werden die gegenw?rtigen und zuk?nftigen Auswirkungen der 3D-Verfahrenstechnik auf ?konomie, ?kologie und das soziale Leben einer Gesellschaft untersucht. Instrument hierf?r ist die Produktlinienanalyse. Des Weiteren soll der schier unaufhaltsamen Begeisterung f?r 3D-Druck mit objektiver Sachlichkeit und kritischem Anspruch begegnet werden, um zu pr?fen, ob die prophezeite Umw?lzung von ?konomie, ?kologie und sozialen Prozessen durch 3D-Druck realistisch stattfinden kann. Es bedarf einer intensiven Auseinandersetzung mit der aufgestellten Leitfrage, da der 3D-Druck, sollte er sich langfristig in Industrie und privaten Haushalten durchsetzen, viele Bereiche des gesellschaftlichen Lebens grundlegend und nachhaltig ver?ndern k?nnte. Die Reichweite dieser Technologie, sollte ihr industrieller Zuspruch nicht abrei?en, ist daher keinesfalls zu untersch?tzen und eine fundamentale Pr?fung wert.]]>
Школьники Прикамья разрабатывают в мобильном технопарке [Кванториумk аналог 2ГИС с картой родного села
На протяжении учебного года в мобильной лаборатории школьники работают над своим научным проектом и готовятся к защите на итоговой кванторианской конференции