Книга "Die Repr?sentation ?konomischen Zusammenhangswissens in ausgew?hlten Unternehmensplanspielen".Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:Die in der Einleitung vorgestellten Begriffsdefinitionen von "Zusammenhangswissen" und "Unternehmensplanspiel" sind nur vorl?ufige "Arbeitsdefinitionen", die in den Kapiteln 2.1. und 3.1. erg?nzt werden.Im zweiten Kapitel wird das dieser Arbeit zugrundeliegende allgemeine Verst?ndnis von "Wissen" und "Zusammenhangswissen" umfassender erkl?rt, da ihre Definition die Auswahl des psychologischen Modells des Wissens bzw. der Wissensverarbeitung und die Indikatoren f?r die Repr?sentation der Vorg?nge im Gehirn vorgeben. Danach kann durch die Beobachtung und Interpretation dieser Indikatoren die Problematik der Repr?sentation von Zusammenhangswissen dargestellt werden.Das dritte Kapitel f?hrt ein in die Systematik der Unterrichtsmethode Planspiel. Anhand dieser Systematik wird die Auswahl der gepr?ften Planspiele begr?ndet. In Verbindung mit den Besonderheiten von Planspielen ergeben sich lerntheoretische Voraussetzungen f?r die Vermittlung von ?konomischen Zusammenhangswissen, die ebenfalls vorgestellt werden.Basierend auf diese wissenschaftlich begr?ndeten Annahmen ?ber die lerntheoretischen Voraussetzungen werden dann Pr?fungskriterien f?r Zusammenhangswissen vorgestellt und an den zwei Unternehmenssimulationen exemplarisch angewendet.Daran schlie?t sich die Schlu?betrachtung an, mit Thesen zur F?...