УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Тот, кто учится не размышляя, впадет в заблуждение. Тот, кто размышляет, не желая учиться, окажется в затруднении.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Stephen Murgatroyd

How to Rethink the Future. Making Use of Strategic Foresight




   
Страниц: 162
Формат: 152x220
We are not, as a species, very good at prediction. This you will quickly realize as you read the first chapter of this book. Yet we need prediction to live our daily lives-insurance, weather forecasting, shipping, flight and other decisions depend on them.We make predictions all the time and sometimes we get it right.Strategic foresight is not about prediction. It is about understanding and anticipating different futures. The future is rarely a straight line from the past-it is subject to change and uncertainty. What strategic foresight as a process does is seek to understand why the future will be different from the past and what the implication of these differences are.In this book, I provide insights from forty years of consulting practice with organizations from large (Oracle, TESCO, Heinz, Barclays, Conoco-Phillips), medium (Debenhams, West Yorkshire Police, Millennium Copthorne) and small (Elk Island Public Schools, Alberta Assessment Consortium, Contact North/Contact Nord); for-profit and non-profit.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...