УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Блажен, кто ничего не знает: он не рискует быть непонятым.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Кочетов В.В.

Инженерная экономика




   
Страниц: 656
Формат: 60x90/16
Изложены закономерности технического прогресса и становления нового технологического уклада, экономические основы наукоемкого производства, теория и практика обеспечения его конкурентоспособности с помощью технологической функции и системы технико-экономических расчетов (СТЭР). СТЭР обеспечивает международную сопоставимость объектов при недостатке публикуемой информации, объективность оценки и прогнозирования их конкурентности и совместимость с конструкторско-технологическими расчетами с учетом эргономики и экологии производства, а также основы создания конкурентной продукции. Рассмотрены основы теории управления, методы, методика и программа расчетов параметров, а также вопросы международной передачи инноваций, приведены примеры оценки и разработки объектов заданного уровня конкурентности, их составных частей, материалов и технологий на разных уровнях управления развитием производства. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей факультетов и институтов повышения...






Студенту на заметку:
Почему интеллектуальные карты так эффективны?
Правое и левое полушария Чтобы ответить на вопрос об эффективности умственных карт нужно разобраться с устройством человеческого органа, отвечающего за обработку информации, - мозгом человека. Обработка информации в мозге человека сводится к ее обработке правым и левым полушарием одновременно. Левое полушарие отвечает за: логику слова числа последовательность анализ линеарность упорядоченность. Пра...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...