Является дополнением к учебнику немецкого языка: Н.В.Басова, Т.Г.Коноплева "Deutsch fur Colleges. Немецкий для колледжей".Цель данного пособия - помочь обучающемуся в развитии его коммуникативной компетенции - речевой, языковой, социокультурной и учебно-познавательной.Задания рабочей тетради разнообразны по содержанию и по уровню сложности, их выполнение предполагает закрепление изученного на уроке материала и создает благоприятную базу для дальнейшего овладения немецким языком. Содержание заданий рабочей тетради дает возможность для реализации творческого потенциала преподавателя и позволяет вести дифференцированную работу с различным контингентом обучаемых.Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий.Для учащихся средних профессиональных образовательных учреждений.
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...
Одним из достоинств мнемотехники является то, что начинать ее использовать можно практически сразу после знакомства с ней. Познакомившись с основами мнемотехники можно запоминать не слишком длинные последовательности чисел или слов. Что, кстати, часто становится тормозом для новичков. Быстренько освоив основы, у них возникает иллюзия, что они уже полностью овладели мнемотехникой. PА потом, в самый нужный момент, эта самая мнемотехника подводит. Ведь практических навыков по запоминанию у них ...