УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.
Р. ЭмерсонДля учителя, может быть, самое важное - не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


История советской психотехники. Психология воздействия


Смотреть / купить
в "Озоне"

крупнейшем в России книжном интернет-магазине

Искать в других магазинах


   
Освещается история психологии воздействия, которая получила развитие в исследованиях, отразивших воззрения специалистов по восприятию информации. Видное место отведено методам исследования эффективности восприятия плаката рекламы. Показано методологическое многообразие подходов к проблемам психологии восприятия. Приводимые в пособии тексты освещают также историю психотехники на примере плакатов безопасности труда, созданных отечественными психотехниками. Книга является важным дополнением к курсу "История психологии". По типу изложения она приближена к хрестоматии, т.к. содержит фрагменты статей ведущих советских психотехников 1920-1930-х гг. по проблемам психологии воздействия и призвана в определенной мере восполнить пробел в истории психологии труда, связанный с недостаточным изучением ее исторических источников первой трети XX в. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) "Менеджмент". Может использоваться в учебном процессе при подготовке кадров в области психологии, маркетинга, управления персоналом, связей с общественн??стью. Представляет интерес для ученых и специалистов, разрабатывающих проблемы истории психологии.

[Подробнее...]
Категории каталога:
История психологии


[ обучающий софт ]




Студенту на заметку:
Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...


Закон готовности к запоминанию
Дело в том, что в обычной жизни человек часто не старается специально запомнить происходящее. Знакомясь с другим человеком, он пытается угадать, что этот человек из себя представляет, поэтому не может запомнить его имя. Услышав адрес, сразу концентрируется на какой-то детали (в каком районе живет, можно ли дойти пешком или придется добираться каким-то транспортом, высоко ли, на каком этаже живет), поэтому  упускает из виду сам адрес. Смотря на цены в магазине, может подумать - а хватит ...