УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевски

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов

С. И. Самыгин, Л. Д. Столяренко

Педагогика. Экзаменационные ответы. Для студентов вузов


Искать в интернет-магазинах

   
Феникс, 2003
Страниц: 352
Формат: 84x108/32
Учебное пособие раскрывает темы: педагогика, предмет педагогики, цели образования и воспитания, педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение, средства и методы педагогического воздействия на личность, общие принципы дидактики и их реализация в конкретных предметных методиках обучения, нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений, семейное воспитание и семейная педагогика, межличностные отношения в коллективе, нравственно-психологический образ педагога, мастерство педагогического общения. Предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей, изучающих базовый курс `Педагогика`.
Категории каталога:
Общая педагогика



Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...