 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. Н. Казаков, А. О. Якушев
Логика-I. Парадоксология. Учебное пособие для старших классов лицеев, колледжей, гимназий и студентов вузов
Издательство Удмуртского университета, 1999 Страниц: 320 Формат: 60x84/16 Данное учебное пособие представляет собой достаточно оригинальное изложение основ логики, ориентированной на выявление роли и значимости парадоксов в мышлении. Дается множество очень интересных вопросов и упражнений, в том числе связанных с распутыванием разных детективных историй, описано около шестидесяти логических парадоксов. Материал изложен живо, в яркой литературной форме, с использованием множества примеров из истории культуры, литературы и философии. Для старших классов лицеев, колледжей, гимназий и студентов вузов. Содержание: Логика-I. Парадоксология. Учебное пособие для старших классов лицеев, колледжей, гимназий и студентов вузов Категории каталога: Логика |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
